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李松林走出考场,整个人还有些许的晕乎,确实很长时间没用笔写过那么多字儿了! “呼~” 缓过神来,手臂肌肉也端是有几分紧绷。 望向那教学楼的大树,他一时间竟觉得这样的日子闲适得紧。 这一花一树,都在属于自己的季节里成长,像极了青春成长中的年轻一辈。 每个人都在尽可能的汲取能量,以期获得更好的发展。 李松林自然也不例外,在这两年的时间里,他几乎压榨掉了能够分配的绝大多数时间。 回望过去,就是现在的自己也不能怪当时的“李松林”半句,而他要的就是这样的一个结果。 与其回过头来后悔当时的自己有多不努力,要是当时再努努力就好了之类的感慨,李松林更希望自己是拿得起放得下的; “吱吱吱~” 思绪混乱之际,听到了蝉鸣鸟叫,清风拂面的声息,整个人的意思便也就此回笼。 因为考试结束得早,这个时候去教室还能赶着上两节课,所以他也就马不停蹄的奔赴了教室。 另外一边,监考老师将试卷给到各科老师,让他们来对李松林的试卷进行评卷。 不过关的毕竟是少数,所以大多数老师只需要改那么几份就可以。 “这是李松林那孩子的试卷?” “是的;” “行,让我看看这小子的自学和复习效果。”,这句话被他的任课老师不约而同的道出。 很显然,他们也想要看看隔了三个多月,这孩子的知识掌握情况。 此番是为校争光没错,可半点不代表任课老师们会手下留情。 该有的教师职业道德还是要有的,不然对于别的孩子未免就太不公平了些。 当下,没有课的老师便拿着监考老师给到的试卷评判了起来。 一路看过去,别的先姑且不论,就那字迹和卷面至少看着都很舒服。 有些个学生,字迹卷面那叫一个潦草,是看着就没胃口的程度。 所以有一个良好的印象,至少在给分上就会下意识的多给些基础分。 至于那些个鬼画符的,能耐着性子批改完就已经是不容易,不倒扣分就不错了! 一边阅卷,一边拿着红笔在那里勾画着李松林等人的卷子。 十二位老师,毫不犹豫的都率先选择了“李松林”的卷子来进行批改。 “对了!” “对了!” 选择题,填空题,简答题,大题…… “嘿,这小子可以啊!” 一题题改过来,字迹卷面舒服不说,正确率还出奇的高。 想着监考同事说的:“这孩子仅用了五个班小时就完成了十二张考试卷。” “嘶~” 如是想到,这些平素里特别淡定的老师们,不约而同的倒抽了一口凉气。(近乎满分and满分) “果真是长江后浪推前浪啊~我们那个时候……” 由不得他们不感慨,这一套操作属实太猛了些。 原本只是以为是一个成绩还不错的孩子,哪里能想到还是个考试型人才。 能够如此脉络清晰的答题,他对于相对于课程的知识掌握无疑是牢固的: 等到十二位老师在微信上交流了一番之后,更是不自觉的感慨这孩子的优秀。 这样的学生,估计没有老师会不喜欢。 又因为都教导过李松林,所以他们心里是有些小心思在的; 但凡自己有研究生带教名额,那绝对少不了这孩子的一份,老师们如是默契的想到。 可是他们却忘记了,除了他们十二人之外,教过李松林的老师、教授决计不少。 有此想法的,估摸着不止一两个,很显然“李松林”已经由被选择转变为主动选择。 当然,这些他本人都还不知道,现在的他此刻正在教室里嘎嘎认真学习。 “松林,来回答一下这个知识点,让老师看看你会不会。” 指着投影仪上的一段文字,蒋老师笑盈盈的向着台下的李松林问道。 这个时候,大多数的同学都好有些懵的盯着投影看,一时间竟无半点思路。 被点到名字的李松林,麻利的站了起来,随后看着老师讲答案娓娓道来。 谈笑间讲述着,同学可能不知正确与否,蒋老师却再是清楚不过。 只见他连连点头,看向少年满是认可的神色。 “好,回答得很好,和老师的答案差不离……” 说道最后,还止不住的率先鼓起了掌来,言行举止无不表示着对于这位学生的喜好。 难怪能够在国际的赛事中脱颖而出,这知识储备确实深厚。 “啪啪啪~” “啪啪啪~”^n 在台上老师的掌声带动下,座位上的众人自然也是相当的捧场。 自己不会的题目别人会,不管心里怎么想,至少明面上都是佩服的; 复旦大学身为一所顶尖院校,其学生之间的竞争可以说是相当的激烈。 一个个卷得那是没得说,生怕自己落后于他人。 要知道,在上大学之前,他们可都是各个地方最为拔尖的一批。 站在过高处,又怎么会愿意被别人比下去呢? “坐下吧,不过你们其他人可也得多多加油啊!”,蒋老师看着这些朝气蓬勃的孩子,不动声色的鼓动着他们认真积累提升自己。 现在不比当年,他们要是不努力,在如此竞争压力巨大的社会,无疑会被淘汰掉,哪怕是从复旦大学毕业。 进入到社会之后,那需要具备的能力可就多了去了! 如果学生阶段不好好提升自己,到社会中被工作绊住,那就更别想有所改变。 【看来我的积累还是不够,下学得继续泡图书馆才行。】 【唉,一天天的,怎么卷得过?】 【每天再加几个小时来扩充一下文学储备才行,不然老师问课外的知识点答不上来。】 …… 一时间想什么的都有,在场的大多数无疑都不乐意自己落后于人。 李松林回答完问题坐下之后并没有在意周围的目光,而是在座位上认真的翻越着课本。 才开学第二周,他上学也才第二天,课本自然再是崭新不过。 因为自身知识面的问题,他沉下心来开始通篇的阅读着书本,大致的框架体系得明确。 一般在开课前,李松林都会提前预习,这样上课效率也能更高些。 按照现在智商一栏属性值被拉满,他学完一门课的时间大概一周不到。 通读,然后列出纲要,最后一点点的延展出去。 全身心投入一门课程里只需要一周时间,李松林便能够完全掌握。
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